KARAKTERISTIK PAI KARAKTERISTIK PAI DAN DIMENSI PEMBELAJARAN PAI (DIMENSI METODE DAN DIMENSI SUBSTANSI)

KARAKTERISTIK PAI DAN DIMENSI PEMBELAJARAN PAI (DIMENSI METODE DAN DIMENSI SUBSTANSI)

Abstract

PAI adalah bagian dari mata pelajaran yang harus tempuh dalam sistem dan jenjang pendidikan di Indonesia. Sebagai mata pelajaran PAI memiliki karakteristik dan dimensi pembelajaran yang tak sama dengan mata pelajaran lain. Karakteristik PAI diantaranya dikembangkan dari ajaran sumber hukum pokok agama islam yakni Al Qur’an dan Hadist, terbentuknya anak didik yang kuat iman, berkhlak mulia dan takwa kepada Allah SWT, berkerangka dasar islam yakni akidah, syariah dan akhlak. Dalam proses pembelajaran PAI terdapat dua dimensi yakni dimensi metode dan dimensi subtansi. Dalam dimensi metode, proses pembelajaran PAI memiliki tiga metode, metode bayani yakni metode memperoleh pengetahuan bersumber dari teks (nash), metode burhani yakni sumber pengetahuannya adalah rasio akal dan metode irfani yakni metode memperoleh pengetahuan dengan menggunakan pengalaman olah batin dari pancaran tuhan. Dalam dimensi subtansi, proses pembelajaran bertujuan mengembangkan potensi spiritual anak didik agar memiliki masa depan terarah karena diilhami oleh visi, misi dan nilai-nilai ketauhidan; mengembangkan intelektual agar siswa memiliki prestasi secara akademik; mengembangkan kecerdasan emosional anak didik agar memiliki kematangan dalam kehidupan emosionalnya; dan mengembangkan etika agara siswa memiliki prilaku sopan dan santun dalam berinteraksi.

Keyword: Karakteristik PAI, Dimensi Metode, Dimensi Subtansi