PENGEMBANGAN KURIKULUM PESANTREN BERBASIS ENTREPRENEURSHIP DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-AZHAR MUNCAR

Abstract

Keberadaan pesantren saat ini banyak yang mengikuti perkembangan dan tutuntun zaman. Terlebih ketika lulusan pesantren dituntut mampu menjadi solusi dari permasalahan yang dihadapai masyarakat, tidak terkecuali masalah minimnya pekerjaan. Oleh karenanya, tidak sedikit pesantren yang membekali santrinya dengan beberapa skill, di antaranya dengan berbasis kewirausahaan. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan kurikulum pesantren untuk menumbuhkan jiwa entrepreneurship santri. Penelitian ini diawali dengan mengidentifikasi kurikulum yang sedang berlangsung, sehingga akan menemukan kekurangan dan kelebihannya, identifikasi ini akan dijadikan dasar untuk menciptakan model kurikulum yang baru. Selanjutnya model yang telah dibuat akan divalidasi oleh para pakar kurikulum. Hasil dari penelitian ini menunjukkan kurikulum yang sedang berjalan mengikuti model kurikulum Tyler, sedangkan kurikulum yang baru mengikuti model kurikulum Hilda Taba. Kesimpulan penelitian ini pertama mengungkapkan tujuan kurikulum yang lama adalah menyesuaikan dengan visi dari pesantren, sehingga materi dan pengalaman belajar menyelaraskan dengan tujuan tersebut. Kedua pada kurikulum yang baru tujuan disesuaikan dengan visi pesantren dan juga untuk mencapai identitas sebuah pesantren modern.

Kata Kunci: Kurikulum, Pesantren, Entrepreneurship